一、學(xué)科課程

語言與文學(xué)（語文、英語）、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)（物理、化學(xué)、生物、地理、信息技術(shù)）、社會（歷史與社會、思想品德）、藝術(shù)（音樂、美術(shù)、書法）、體育與心理健康。

二、特色課程

1、閱讀課

初中閱讀課程是針對語文學(xué)科開展的一門特色課程，學(xué)生每天都有35分鐘的閱讀時間，閱讀內(nèi)容是由初中語文組老師挑選的中學(xué)生必讀書目，以名家名著為主。

主要書目有：《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《吶喊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》《愛的教育》、《昆蟲記》、《老人與?！贰ⅰ逗５變扇f里》、《名人傳》等等。

2、“陽光體育”課

每天1小時陽光體育課。體育課內(nèi)容豐富，形式多樣。主要有太極拳+X(足球、籃球、乒乓球、羽毛球、五步拳、自編操、耐久跑、體操等。)

此外，體育組老師組織廣播操、自編操、賽事聯(lián)盟，定期開展籃球比賽、足球比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。

3、心理健康課

課程設(shè)計了大量的活動，使心理健康教育課真正做到以活動、體驗為中心，讓學(xué)生在活動中得到情感體驗、提高心理適應(yīng)能力。

課程內(nèi)容主要包括：幫助學(xué)生加強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀地評價自己，認(rèn)識青春期的生理特征和心理特征；適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；積極與老師及父母進(jìn)行溝通，把握與異性交往的尺度，建立良好的人際關(guān)系；鼓勵學(xué)生進(jìn)行積極的情緒體驗與表達(dá)，并對自己的情緒進(jìn)行有效管理，正確處理厭學(xué)心理，抑制沖動行為；把握升學(xué)選擇的方向，培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識，樹立早期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)；逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，著重培養(yǎng)應(yīng)對失敗和挫折的能力。

此外，課下同時開展“知心姐姐信箱”供學(xué)生咨詢。學(xué)生通過寫信傾訴自己的困擾，心理老師定期回信，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予針對性的指導(dǎo)，排解心理困擾。