構建家校德育體系，建立家校交流平臺，定期開展家?；?，達成家校共識，融洽師生關系，讓學生在家校共同管理中和諧發(fā)展。上學期在班主任的領導下，班級家長委員會成員組織家長參加校園體驗，共有392名家長參加了體驗，初中年級部分家委會成員參加了社會實踐，反映良好。班級家委會在學校日常活動中也起到良好的溝通交流作用。
學校家委會成員分為三級：班級家長委員，年級家長委員，學校家委會常務委會，本學期將深入開展年級家長委員會的創(chuàng)建用好家長志愿服務團，開好家長講堂。營造強有力的家校合力氛圍，形成與孩子習慣同形、與孩子能力同升、與孩子發(fā)展同步的良好家校共育常態(tài)。繼續(xù)深入開展家長進校體驗日活動，讓家長從走進餐廳，到走進課堂，近距離感受學生的在校生活。
繼續(xù)建設“學習型家長群”。主要通過學習家教文章、分享家教故事、交流家教困惑、評選“金牌”家長，展示學生成長風采等活動，讓家長群成為學習群，成為展示群，成為正能量群，提升家長的家庭教育水平。
開好家長會。主要在關鍵節(jié)點開好有特色的家長會，如《家校同心慶新春齊抓共管度暑假》《成績與成長同步家庭與學校合力》《中端發(fā)力共贏未來》《假期是用來超越》。開好有針對性的菜單式沙龍型家長會。
做好家訪。家訪是最好的交流方式，利用寒暑假培訓間隙時間對學生開展家訪，深入了解學生家庭狀況，加深彼此理解，不僅拉近了學校與家長的關系，師生關系也變得融洽了。
