邯鄲市弘文中學(xué)（邯鄲市第二外國語學(xué)校）全面落實高效課堂六環(huán)節(jié)——導(dǎo)、思、議、展、評、測，實現(xiàn)“課堂高效性、教學(xué)有效性、教研針對性、學(xué)習主體性”，有效貫徹國家新課程標準，以學(xué)生發(fā)展為核心，滿足學(xué)生情感、意志發(fā)展的需要，提倡“以學(xué)生為中心”的非指導(dǎo)性教學(xué)。高一學(xué)生李子軒，自進入二外學(xué)習后，深感高效課堂對她的幫助、促進，她勤奮學(xué)習，樂于求知，積極進取，成績優(yōu)異。下面來看一看她分享給大家的學(xué)習心得吧：
二外的六環(huán)節(jié)高效課堂讓我耳目一新，我學(xué)習積極性主動性更強了，學(xué)習效率也就更高。我們學(xué)校“六環(huán)節(jié)教學(xué)法”，具體來說就是課前自主預(yù)習、課前測驗、課上自主學(xué)習、小組合作討論、老師進行講評、課后總結(jié)測驗環(huán)環(huán)相扣的六步學(xué)習法。我認為這是一種科學(xué)的、很適合學(xué)生學(xué)習的方法，課堂學(xué)習效率很高。
學(xué)習中，六環(huán)節(jié)讓我思路清晰，目標明確。自主預(yù)習了解要學(xué)習的內(nèi)容，標記出重難點，做到心中有數(shù)。課前測，溫習上節(jié)課內(nèi)容，檢查自己是否掌握，并與本節(jié)課內(nèi)容建立關(guān)聯(lián)。“學(xué)而不思則罔”，小組討論時需要積極思考,踴躍發(fā)言。如果有小組成員不太懂的問題，我總是嘗試講給他們聽，深刻體會到“講給別人聽是最好的學(xué)習方法”這句名言的內(nèi)涵。當然，我也會認真傾聽其他同學(xué)意見，在彼此的交流中切磋琢磨。 有時會遇到討論不出來的問題,或同學(xué)意見不統(tǒng)一的時候，我會把它們歸類并一一記下來，待下一個環(huán)節(jié)提出，在其他同學(xué)和老師的啟發(fā)下進一步思考，得出結(jié)論。最后一個環(huán)節(jié)是老師設(shè)計好的當堂測驗，總結(jié)本節(jié)課的收獲，驗收成果。這樣每節(jié)課下來都很充實，收獲也很明顯，我的成績也一直遙遙領(lǐng)先。我很享受這樣的課堂。
高效課堂六環(huán)節(jié)是我校獨特的教學(xué)方法。教學(xué)相長，師生的交流互動，有助于建立起師生之間真誠、理解、尊重和信任的關(guān)系，老師們的平等、尊重、欣賞有助于學(xué)生學(xué)習興趣和健康人格的培養(yǎng)。做最真誠的教育，讓每一個孩子都能在二外健康成長、成才！朝著更高的目標，我們不懈追求，奮力前行!
