班級是學(xué)校進行教育教學(xué)工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教育教學(xué)工作計劃的得力助手，是溝通學(xué)校與家庭社會教育之間聯(lián)系的橋梁，是學(xué)校教育的中堅力量，可謂班主任強則學(xué)校強。為了建設(shè)一支強有力的班主任隊伍，近日，為期兩天的弘文中學(xué)班主任培訓(xùn)暨首席班主任制度啟動儀式正式拉開了帷幕。
本次參會人員有：弘文中學(xué)集團校長劉登民、執(zhí)行校長孔成群、副校長周新平、檀培嵐、耿明輝、張瑞敏、叢蕾，各年級主任、副主任及全體班主任。
本次的培訓(xùn)目標(biāo)是：明晰學(xué)校教育管理方向；知曉年級教育活動計劃；熟知班級管理基本要求；掌握班級管理主要方法；制定班級管理具體措施。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。切實可行的計劃及方案是成功的前提。開幕式上，劉校長發(fā)表重要講話并宣讀《2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計劃》《弘文中學(xué)關(guān)于評選及實施“首席班主任”制度的方案》。
接下來，耿校長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)德育活動方案和激情教育活動方案，一起學(xué)習(xí)《沒有執(zhí)行力，一切都是零》的文章，激勵各位班主任敏于行，精致班級管理。張校長就自己多年的班主任工作經(jīng)驗與大家分享，引導(dǎo)大家做一名智慧型班主任，做到樂于學(xué)習(xí)、勤于思考、善于溝通、勇于擔(dān)當(dāng)，處理好與學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)、同事以及家人的關(guān)系，讓自己在愛與和諧的環(huán)境中努力奮進。
他山之石，可以攻玉。全體參會人員認真聆聽了衡中模范班主任李先輝的報告《班級建設(shè)激情三部曲》、全國著名班主任萬瑋的報告《震撼教育36計》，觀看了當(dāng)代著名教育改革家魏書生有關(guān)班級管理的視頻，這些內(nèi)容讓大家受益匪淺，感觸良多。
欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩。趙彬鈺主任宣讀了《班主任工作職責(zé)及日常行為規(guī)范》，張艷紅主任宣讀了《班級管理量化方案》，胡常成主任宣讀了《校園全覆蓋管理---檢查要求及處罰標(biāo)準(zhǔn)》，丁菲主任宣讀了《班級小組建設(shè)方案》，促進了班主任管理工作的透明化、規(guī)范化。
兵無將而不動，龍無頭而不行。讓優(yōu)秀的班主任作為帶頭人切實推動班級管理工作是設(shè)置首席班主任制度的初衷。樸瑩芳老師分享了《激情文化、燃爆潛能》；李子杉老師分享了《幸福班級，甜蜜管理---班級凝聚力建設(shè)》；田冰潔老師分享了《小組合作之花，綻放班級異彩---班級小組的建設(shè)》；葛圣達老師分享了《創(chuàng)建班級自主管理體系---淺談班委的推選及培養(yǎng)》；劉曉東老師分享了《聽見鮮花開放的聲音---特色班會的設(shè)計》；李順心老師分享了《守規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)---班級管理理念》。
根據(jù)各年級情況，級部主任分別帶領(lǐng)本年級進行了學(xué)習(xí)、研討和分享活動：一起解讀年級教育活動計劃;制定本年級激情活動具體措施；制定本年級班干部安排情況;制定小組安排和評價細則；各班主任談培訓(xùn)收獲并制定本班管理提升計劃。大家互相切磋琢磨，碰撞出班級管理智慧的火花。
結(jié)業(yè)式上，初一年級李丹丹老師、初二年級趙建秀老師、高一年級張衛(wèi)玲老師、高二年級霍夢冉老師作為各自年級的班主任代表向大家分享了學(xué)習(xí)收獲和新學(xué)期班級管理提升計劃，劉校長對此次活動進行總結(jié)性發(fā)言，充分肯定了本次班主任培訓(xùn)暨首席班主任制度啟動儀式的重要意義。
最美人間四月天，是燕在梁間輕語呢喃，是芳菲在春光斑斕中綻放，是班主任們認真學(xué)習(xí)熱情洋溢的笑臉，是弘文中學(xué)桃李爭妍芬芳天下的誓愿！
