什么樣的課，

可以關(guān)照學(xué)生整個(gè)人生長(zhǎng)度，

可以面向未來，

助力學(xué)生終生成長(zhǎng)？

也許沒有唯一答案，

但弘文高中從沒放棄過探索！

學(xué)校生涯教育

     2019年6月19日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》文件，提出了高中育人方式改革六方面的重點(diǎn)任務(wù)，“加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)”是其中之一，并且明確了對(duì)學(xué)生理想、心理、學(xué)習(xí)、生活、生涯規(guī)劃指導(dǎo)應(yīng)注重指導(dǎo)實(shí)效、健全指導(dǎo)機(jī)制的要求，再次引發(fā)了教育界對(duì)于新高考改革背景下高中生生涯規(guī)劃教育的重要性以及如何發(fā)揮其實(shí)效性的關(guān)注。

自2018年新高考改革以來，弘文高中十分重視學(xué)生的個(gè)體成長(zhǎng)與發(fā)展，每年都會(huì)以必修課的形式為全體高一學(xué)生實(shí)施生涯指導(dǎo)教育，由副校長(zhǎng)武涵親自授課，助力學(xué)生了解新高考，培養(yǎng)學(xué)生生涯探索與規(guī)劃的意識(shí)，幫助他們更好地找到自己的人生方向。

開課伊始，武校長(zhǎng)為同學(xué)們解讀了新高考的招生政策，并通過具體高考招生錄取實(shí)例詳述新高考的變化，讓同學(xué)們明白提前進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃的重要性。

同學(xué)們認(rèn)真聆聽著多種學(xué)科組合及所對(duì)應(yīng)的相關(guān)專業(yè)，如久旱逢甘霖般汲取著新知識(shí)，對(duì)各專業(yè)課程的開設(shè)情況，其在全國(guó)高校、省屬高校的發(fā)展情況、差異，高考綜合改革后相關(guān)高校的選科要求，以及各專業(yè)畢業(yè)生的發(fā)展方向與就業(yè)前景有了詳細(xì)的了解。課程生動(dòng)活潑、新穎有趣，同學(xué)們的掌聲此起彼伏，一陣接一陣。

為每一屆學(xué)生贈(zèng)送生涯墊板是弘文高中生涯課的傳承。墊板的正面是985院校的校徽，左上角是我校校徽，寓意同學(xué)們從弘文出發(fā)，走向各大院校。背面是211高校的校徽，左側(cè)配有武校長(zhǎng)自己創(chuàng)作的勤勉勸學(xué)百字令，希望孩子們懷著對(duì)未來的愿景，牢記家長(zhǎng)和老師的期許，以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華！

與生涯教育相輔相成的，是為家長(zhǎng)開展的直播公益課程。秉承著家校協(xié)同育人的理念，我校同步展開的直播講座也成為了學(xué)校家庭教育實(shí)施的載體。

在高考改革的有力推動(dòng)下，弘文高中生涯課的規(guī)劃與指導(dǎo)始終堅(jiān)持以人為本。積極構(gòu)建學(xué)校引導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)參與的協(xié)同育人的指導(dǎo)機(jī)制，努力打造促進(jìn)全體學(xué)生多元發(fā)展的育人體系。
在今后的課程中，弘文高中生涯課會(huì)更注重指導(dǎo)實(shí)效，將學(xué)業(yè)生涯和職業(yè)生涯有效結(jié)合。并結(jié)合時(shí)政要聞，將立德樹人思想道德教育融入專業(yè)知識(shí)教育，樹立 “強(qiáng)國(guó)有我，為國(guó)奮斗”的價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要導(dǎo)向作用。

在弘文，未來可期！