井然有序的課堂，

聚精會(huì)神的同學(xué)，

老師適時(shí)啟發(fā)，認(rèn)真講解；同學(xué)積極思考，爭(zhēng)先作答；冬日的課堂熱烈而踴躍。

學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)遇到各種難題，陪伴在身邊的老師都會(huì)耐心地一一解答，老師們?cè)诖鹨山饣蟮耐瑫r(shí)總會(huì)加上幾句溫情的鼓勵(lì)。

活潑健美的身影，

健康奮發(fā)的風(fēng)貌，

熟悉的課間跑操必不可少。

有時(shí)是輕快的跳躍，有時(shí)是快節(jié)奏的奔跑，校園里總有永不落幕的運(yùn)動(dòng)激情。

有一種愛(ài)是老師喊你“穿秋褲”......

秋衣扎在秋褲里，

秋褲扎在襪子里，

同學(xué)們謹(jǐn)記老師的叮囑。

宿舍樓內(nèi)的“板報(bào)”文化豐富多彩，凝聚了每位生活老師“愛(ài)生如子”的慈母情懷。

一塊塊小小的白板上，有新聞，有天氣預(yù)報(bào)，有暖心的叮嚀和鼓勵(lì)……每一言，每一語(yǔ)，都能讓學(xué)生感到濃濃的家的溫暖。

在食堂的熱氣氤氳之中，熱騰騰的美食新鮮出爐暖胃又暖心。

在弘文，

冬天從不是冰冷的季節(jié)，

因?yàn)橛袃A心呵護(hù)的老師，

有愛(ài)心陪伴的宿管阿姨，